Використання відео для поширення науки

Це четвертий із шести навчальних модулів із соціальних медіа, які будуть представлені протягом 2024-2025 років і призначені для Регіональний координаційний центр Міжнародної наукової ради для Азії та Тихого океану Члени мають розвивати можливості в науковій комунікації, покращувати цифрове оповідання та використовувати платформи соціальних мереж. Щоб отримати повний список навчальних модулів, відвідайте Сторінка програми тренінгу з медіа та комунікацій.

Натисніть тут, щоб переглянути список усіх записаних тренувань.

Дивіться запис

Відтворити відео

Порядок денний:

• Відео стратегія для вчених: Планування відеовмісту, який може ефективно передавати історії та результати досліджень.
• Виробництво відео своїми руками: Основи виробництва високоякісного відео за бюджет, включаючи рекомендації щодо обладнання та програмного забезпечення.
• Пряма трансляція наукових подій: Поради щодо дослідницької діяльності в прямому ефірі, сеансів запитань і відповідей та обговорень.
• Аналітика відео: Вимірювання впливу та охоплення відеовмісту.
• Питання та відповіді з науковими комунікаторами

Доповідач: Джеймс Фіцджеральд

Джеймс Фіцджеральд є директором програми соціальних медіа Knowledge (SMK), глобального бізнесу EdTech, який спеціалізується на цифровому маркетингу та трансформації комунікаційних можливостей. Зараз проживаючи в Австралії, Джеймс має багатий досвід роботи з соціальними медіа, заснувавши дві найпопулярніші у Великій Британії компанії, що займаються знаннями соціальних медіа, The Social Media Academy та Social Media Library.

Заснована в 2010 році, SMK навчила тисячі осіб, які приймають рішення, про те, як вони можуть оптимізувати та покращити свої цифрові комунікації, включно з лідерами та командами Apple, Air NZ, Sanitarium, UNICEF, Ralph Lauren, News Corp, GM, Flight Centre, Tourism Australia і HSBC, щоб назвати лише деякі.

Питання та відповіді: доктор Прасанті Відьясіх Сарлі

Доктор Прасанті В. Сарлі, або більш відомий як Асіх, є викладачем на факультеті цивільної та екологічної інженерії Інституту технологій Бандунга. Вона отримала ступінь доктора філософії з цивільного будівництва в Токійському університеті, Японія. Вона була нагороджена нагородою L'Oréal-ЮНЕСКО «Жінки в науці» у 2024 році та отримала грант Toyota Foundation у 2024 році. Асіх також є членом Молодої академії наук Індонезії (ALMI) і брала активний внесок у Всесвітній економічний форум.

Крім академічних кіл, вона активно працює в Instagram (@asihsimanis, 16.4 тисячі підписників), де ділиться думками про науку, технології та критичні соціальні проблеми через цікавий і спонукаючий до роздумів вміст. Вона також опублікувала дві книги, в яких розповідає про життя, особисте зростання та проблеми дорослого життя, які були добре сприйняті читачами в Індонезії та Малайзії.

Слідкуйте за ними на: Instagram | LinkedIn

Питання та відповіді: професор, доктор Фелікс Баст

Проф. д-р Фелікс Баст є відзначеним нагородами індійським науковим комунікатором і повним професором Центрального університету Пенджабу, Індія. Він отримав ступінь доктора філософії з морської біології в MEXT, Японія, і працював вченим в експедиції в Індійській антарктичній місії. Професор Баст постійно стажувався у президента Індії та отримав визнання «Натхненний вчитель президента». Він також отримав нагороду інноватора в навчанні від Міністерства освіти Індії, Govt. Індії.

Професор Баст відкрив сім нових видів рослин з Індії та Антарктиди. Сталий розвиток є головним напрямком його роботи. Він випускає відзначене нагородами щомісячне наукове шоу під назвою «Curiosity» на своєму каналі YouTube. Як автор видав вісім науково-популярних книг, у тому числі одну мовою малаялам.

Слідкуйте за ними на: YouTube | Блог | Facebook