Це перший із шести навчальних модулів із соціальних медіа, які будуть представлені протягом 2024-2025 років, розроблених спеціально для Регіональний координаційний центр Міжнародної наукової ради для Азії та Тихого океану Члени мають розвивати можливості в науковій комунікації, покращувати цифрове оповідання та використовувати платформи соціальних мереж. Щоб отримати повний список навчальних модулів, відвідайте Сторінка програми тренінгу з медіа та комунікацій.
Джеймс Фіцджеральд є директором програми соціальних медіа Knowledge (SMK), глобальної компанії EdTech, яка спеціалізується на цифровому маркетингу та трансформації комунікаційних можливостей. Зараз проживаючи в Австралії, Джеймс має багатий досвід роботи з соціальними медіа, заснувавши дві найпопулярніші у Великій Британії компанії соціальних медіа — The Social Media Academy та Social Media Library.
Заснована в 2010 році, SMK навчила тисячі осіб, які приймають рішення, про те, як вони можуть оптимізувати та покращити свої цифрові комунікації, включно з лідерами та командами Apple, Air NZ, Sanitarium, UNICEF, Ralph Lauren, News Corp, GM, Flight Centre, Tourism Australia і HSBC, щоб назвати лише деякі.
Шарлотта Біркманіс прагне зробити науку доступною для всіх. Відзначений нагородами комунікатор з питань дикої природи, ведучий, оратор і педагог, Шарлотта ділиться цікавими фактами про співіснування з дикою природою англійською та китайською мовами. соціальні медіа, фільми та презентації. Нещодавно Шарлотту визнали Суперзірка STEM від Science and Technology Australia.
Слідкуйте за ними на: LinkedIn | Instagram | YouTube | X (Твіттер) @CharlotteBirky | веб-сайт
Френсіс Сепарович є хіміком-біофізиком і почесним професором Інституту Bio21 Університету Мельбурна та Міністр закордонних справ Австралійської академії наук. Її інноваційні дослідження та міждисциплінарний підхід покращили наше розуміння того, як пептиди вставляються в мембрани, і застосування твердотільного ЯМР до широкого кола систем.
Слідкуйте за ними на: LinkedIn | Facebook | X (Твіттер) @FrancesBiophys